Lời chào mừngcủa chủ tịch HĐQT
Xin trân trọng chào đón các quý vị phụ huynh đã chọn và đến với Trường Mầm non Hữu Nghị.
Thưa quý vị ! Học tập là một chuỗi các hoạt động nhằm giúp các con phát triển toàn diện về thể chất, kiến thức, kỹ năng, thái độ và hơn nữa là niềm tin về cuộc sống. Nhiệm vụ của gia đình và Nhà trường là tạo cơ hội, giúp con phát triển kiến thức, rèn luyện các kỹ năng để có khả năng chọn lọc và đưa ra các quyết định tích cực.
chương trình học
Dạy học qua trải nghiệm nhằm tạo cơ hội cho các con được theo đuổi, tìm hiểu, khám phá về các vấn đề mà các con yêu thích. Phương pháp này thúc đẩy quá trình tự nghiên cứu, tư duy độc lập và quan trọng nhất là nuôi dưỡng lòng say mê học tập ở các con.
Chi tiết
Dạy học qua trải nghiệm nhằm tạo cơ hội cho các con được theo đuổi, tìm hiểu, khám phá về các vấn đề mà các con yêu thích. Phương pháp này thúc đẩy quá trình tự nghiên cứu, tư duy độc lập và quan trọng nhất là nuôi dưỡng lòng say mê học tập ở các con.
Chi tiết
Học thuyết “Đa trí tuệ” do nhà tâm lý học nghiên cứu Howard Gardner công bố năm 1983 trong một cuốn sách có nhan đề “Frames of Mind” (tạm dịch “Cơ cấu của trí tuệ”) đã chỉ ra rằng trí thông minh không phải chỉ đo lường bằng chỉ số IQ mà còn bởi rất nhiều khía cạnh khác.
Chi tiếtGiáo dục kỹ năng sống cho lứa tuổi mẩm non chính là giáo dục các bé tự phục vụ, bảo vệ bản thân, tạo dựng kỹ năng tự lập, kỹ năng giao tiếp, sự tự tin…giúp các bé đáp ứng nhu cầu bản thân và xử lý các tình huống phát sinh trong cuộc sống.
Chi tiết
Giáo dục kỹ năng sống cho lứa tuổi mẩm non chính là giáo dục các bé tự phục vụ, bảo vệ bản thân, tạo dựng kỹ năng tự lập, kỹ năng giao tiếp, sự tự tin…giúp các bé đáp ứng nhu cầu bản thân và xử lý các tình huống phát sinh trong cuộc sống.
Chi tiếttin tức & sự kiện
Chương trình giáo dục kỹ năng xã hội được tích hợp trong từng hoạt động hàng ngày thông qua các dự án. Trẻ được học những kỹ năng chăm sóc, sức khỏe, vệ sinh, dinh dưỡng và an toàn từ đó hình thành thái độ tích cực, các giá trị và phẩm chất đạo đức, đặc biệt phát triển ở trẻ khả năng giao tiếp xã hội.
Dạy học qua trải nghiệm nhằm tạo cơ hội cho các con được theo đuổi, tìm hiểu, khám phá về các vấn đề mà các con yêu thích. Phương pháp này thúc đẩy quá trình tự nghiên cứu, tư duy độc lập và quan trọng nhất là nuôi dưỡng lòng say mê học tập ở các con.
Học thuyết “Đa trí tuệ” do nhà tâm lý học nghiên cứu Howard Gardner công bố năm 1983 trong một cuốn sách có nhan đề “Frames of Mind” (tạm dịch “Cơ cấu của trí tuệ”) đã chỉ ra rằng trí thông minh không phải chỉ đo lường bằng chỉ số IQ mà còn bởi rất nhiều khía cạnh khác. Theo lý thuyết này, người ta có rất nhiều cách khác nhau để học tập. Không giống như cách truyền thống, trí thông minh là duy nhất và chỉ tập trung vào một, Gardner tin rằng mọi người có nhiều cách khác nhau để suy nghĩ và học tập.
